Образование перестает быть просто набором предметов обязательных к изучению. В современном мире есть запрос на более масштабный подход к воспитанию. Когда стираются границы между учебными дисциплинами и формированием новых способов мышления, коммуникативных навыков и важных ценностей и человеческих качеств через взаимодействие с окружающим миром.

Создаются места с территорией осознанного времени отдыха, где предусмотрены и учтены разнообразные потребности всех возрастов учащихся: зоны для размышлений, зоны творчества, зоны активных игр, зоны коллективных взаимодействий и многие другие. Проводя свободное время, ребенок может проявлять присущие ему качества, нарабатывать новые и использовать свою энергию в полной мере. Теперь пространство около учреждений рассматривается как продолжение учебного образовательного процесса.

Такой подход заложен в создание проекта детского образовательного центра «Варвара».

В нем органично соединятся строения с предусмотренными отрытыми и полуоткрытыми помещениями с детально продуманным и функционально наполненным пространством для игр, общения и самопознания.

Все материалы максимально натуральные. Они минимизируют контакт детей с вредными веществами, прививают любовь к живому миру и создают ощущение спокойствия за счет близости к природе.

Вся территория под открытым небом оформлена плавными линиями, которые поддерживают тему естественности.

- ЭСКИЗНОЕ РЕШЕНИЕ -

Многочисленные, но продуманные тренажеры, лазалки, гамаки и такие любимые ребятами качели разнообразят время детской активности.

Познакомиться ближе с настоящей природой позволят плодовый сад и огород, где каждый ребенок может участвовать в процессе выращивания овощей, зелени и фруктов. А живой уголок с пушистыми кроликами не оставит равнодушным, формируя чувства заботы и ответственности за живых созданий.

Уютные домики, расположившиеся на дереве и земле, помогут создать места для игр, а дерево с его особым запахом и приятными тактильными ощущениями станет прекрасным материалом для его строительства.

Зоны активных игр чередуются с территорией применения и полученных навыков и знаний. Так, предусмотрены мастерская-навес

и класс-лаборатория.

Экспериментировать и обретать новые навыки будет особенно приятно под ажурным потолком, создающим художественные блики.

Ничто так не умиротворяет, как звуки текущей воды. Игры с фонтанами, водой, которую необходимо пустить по задуманной траектории, развивают, увлекают и развивают тактильное восприятие мира.

На территории центра будут и свои уникальные детали - музыка ветра, которую создадут бубенчики из дерева, бамбука, металла, стекла, расположенные по всему саду. А так же сами дети могут увлеченно мастерить их.